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L’apprentissage de l’écriture est plus complexe que jamais à l’ère du web 2.0. La facilité d’utilisation de la fonction copier-coller, combinée à la disponibilité d’une quantité phénoménale d’informations sur le web a complètement transformé les rapports des étudiants avec l’écriture. Plusieurs recherches récentes dans le domaine démontrent que l’écriture à notre ère nécessite un nouvel ensemble de stratégies. Les stratégies de créacollage numérique sont des actions cognitives de traitement et d’exécution que les apprenants mobilisent pour exercer leurs compétences informationnelles et leur compétence à écrire. Cette pratique comprend un potentiel de dérapages qui peuvent conduire à du plagiat, volontaire ou non. L’importance de la formation des étudiants aux stratégies de créacollage numérique prend donc toute son importance afin de s’assurer que ces stratégies contribuent à l’écriture de textes originaux.